- Szczegóły
- Ewa Pierzchała
- Kategoria: (nie)zwykła matematyka
To już ostatnie zadania z projektu (NIE)ZWYKŁA MATEMATYKA jakie zrealizowaliśmy:
Moduł IX Przepyszna matematyka: Śniadania z matematyką – uczniowie powtarzając figury geometryczne przygotowali matematyczne śniadanie. Oczywiście najbardziej kreatywna kanapka została nagrodzona.
Moduł VII Kasa rządzi światem: Jak powstają pieniądze? – podczas lekcji matematyki zwiedzaliśmy wirtualnie Mennicę Polską S.A. i dowiedzieliśmy się ciekawych informacji na temat pieniądza, a następnie uczniowie projektowali własne banknoty i monety.
Moduł X Matematyka w podróży: Szybka, szybsza i najszybsza – uczniowie klasy 6 wyznaczali prędkość samochodzików - zabawek oraz biegu i chodu.
- Szczegóły
- Ewa Pierzchała
- Kategoria: (nie)zwykła matematyka
W ramach projektu edukacyjnego „(Nie)zwykła matematyka” udało nam się zrealizować tematykę dotyczącą:
Moduł IV: Nie tylko na planszy: Minecraft na kartce
Uczniowie klasy 7 utrwalali wiadomości o prostokątach i obliczali pola i obwody jakie zajmują.
Moduł VIII: Budujemy – Latawiec
Uczniowie klasy 6 na lekcjach matematyki poznali własności czworokątów. Wiedzę zastosowali na lekcji techniki i zbudowali latawiec.
Moduł III: Matematyka inaczej… - Moje miasto w liczbach
Uczniowie klasy 8 wyszukali różne informacje liczbowe w internecie o Katowicach, a następnie przygotowali gazetkę o mieście w postaci fiszek.
Moduł IX: Przepyszna matematyka – Wiem, co jem
Podczas EKO-tygodnia zostały przeprowadzone zajęcia kształtujących prawidłowe nawyki żywieniowe. Uczniowie klasy VI i VII sprawdzali ile cukru zawierają popularne napoje i słodycze. Wszyscy odczytywali zapisaną na etykietach zawartość cukru, a następnie odmierzali jego odpowiednią ilość. Efektem wspólnej pracy była tablica uświadamiająca ile dodatkowego cukru spożywamy, wypijając słodzony napój czy też zjadając mały batonik. Tablica zawierała ilość łyczeczek cukru w 100 g produktu.


